近日，教育部社会科学司对2025年度教育部人文社会科学研究项目和高校思想政治理论课教师研究专项项目的评审结果进行了公示，学院首次在该项目上获得2项拟立项，标志着学院在哲学社会科学研究领域取得重要突破。教育部人文社会科学研究项目是我国高校哲学社会科学领域具有高度权威性和重要影响力的科研项目，其立项情况不仅是衡量高校人文社科研究实力与创新能力的关键指标，也是推动高校科研工作服务国家战略需求、回应社会现实关切的重要载体。...

在新疆维吾尔自治区成立70周年之际，教育部民族教育司、新疆维吾尔自治区教育厅与新疆生产建设兵团教育局联合向我院发来感谢信，对我院长期以来给予新疆教育事业发展的无私援助与大力支持表示高度认可和衷心感谢。近年来，学院党委坚持以高标准政治引领扎实推进援疆工作，立足职业教育使命担当，充分发挥专业与资源优势，持续深化同新疆地区高校在专业共建、师资培育等多领域的务实合作。接待新疆林业学校骨干教师来校跟岗交流，分批选派骨干教师赴喀什大学、...

9月29日上午，以“更好潍坊正青春”为主题的潍坊市2025级大学生集体开学典礼在潍坊学院体育馆举行。学院采取“线下+线上”相结合的方式，组织全体2025级新生同步收看，共同上好意义深远的“开学第一课”，引导新生融入大学生活、感知城市温度、坚定奋斗信念。我院文化创意学院2025级新生庄佳雪、2024级蔡铭森等同学作为青年学子代表出镜，展现潍职新生的蓬勃朝气。经营管理学院新生代表徐泷翔登台参与集体朗诵《正当时》，以铿锵之声传递“...

为弘扬中华优秀传统文化，营造浓厚中秋节日氛围，9月28日下午，国际教育学院举办“情满中秋 谊连四海”主题文化体验活动，来自加纳、泰国、俄罗斯、吉尔吉斯斯坦等十余个国家的国际学生及国际教育学院教师欢聚一堂，共迎中秋佳节。活动伊始，教师通过生动讲解，向学生介绍了中秋节的由来、传统习俗与文化内涵，并组织学生学唱中秋诗词、参与趣味知识竞答，现场互动热烈。在才艺展示环节，各国学生纷纷登台，演唱具有民族特色的歌曲，...

9月28日，诸城开放大学揭牌仪式在潍坊工商职业学院举行。学院党委委员、副院长付一明，继续教育学院负责同志参加了活动。仪式结束后，与会一行人参观了诸城开放大学实践教学基地。诸城开放大学的顺利挂牌，是潍坊市构建服务全民终身学习教育体系的重要内容。在这一过程中，学院（潍坊开放大学）充分发挥体系核心作用，为诸城开放大学的顺利挂牌提供了全方位的政策指导、标准的规范制定和关键资源的协调支持。下一步，潍坊开放大学将充分发挥体系优势，...

为充分发挥国家奖学金的示范引领作用，将“评选”转化为“育人”的生动课堂，9月28日上午，学院在滨海校区图书馆报告厅举行2025年度国家奖学金答辩会，400余名师生代表到达现场观摩。相关职能部门及二级学院党政负责同志担任评委，对候选人的表现进行综合评定。经过前期个人申请、学院初评和学校初审等环节，共有来自各学院的31名优秀学生脱颖而出，站上了最终答辩舞台。在规定时间内，候选人依次登场，结合精心准备的课件，从思想表现、...

在国庆节来临之际，9月28日，学院党委副书记贺志强、党委委员高凌云走访慰问了学院发展历程的建设者与见证者全国先进工作者付体禄同志和第五届全国高等学校教学名师曹春英同志，向他们表达学院党委的亲切关怀与节日问候。付体禄同志毕业于华东农业机械化学校，他将学习推广农业机械作为自己的理想。1957年到校工作，25岁时因工作突出，被中共中央、国务院授予全国先进工作者称号，受到时任党和国家领导人刘少奇、周恩来的接见。他先后主讲《...

9月28日，2025年度“挑战杯”中国青年科技创新“揭榜挂帅”擂台赛（种业科技创新领域）在三亚崖州湾科技城创新研学谷落下帷幕。我院农林科技学院《基于SNP的辣椒优异种质智能辅助选择技术研究》《饴麦香传——“麦”向冷榨氮气灭菌“苗”准银龄自御市场的抗氧先锋》两项作品从全国300余所高校的参赛队伍中脱颖而出，双双荣获国赛特等奖，创学院在该项赛事“揭榜挂帅”赛道历史最佳成绩，实现学院在该赛道的历史性突破。该赛事由共青团中央、...

近日，由中共潍坊市委宣传部、共青团潍坊市委、潍坊市教育局联合举办的“文脉传承·更好潍坊”——第十一届全市青少年书画大赛公布获奖结果，学院推报的作品荣获青年组三等奖3项，学院获评优秀组织奖。本次大赛以“文脉传承·更好潍坊”为主题，旨在通过笔墨丹青展现潍坊深厚的历史文化底蕴与新时代的传承创新，绘就一座传统与现代交融的魅力之城。自活动开展以来，学院精心组织，有序推进，组织学生挖掘鲜活素材，用画笔讲述潍坊故事、...

近日，山东省教育厅公布了2025年度山东省高等学校哲学社会科学研究项目的立项名单，我院2个项目获批立项。其中，“产教融合视域下山东省新型职业农民内生驱动与外源培育双轨赋能模式研究”项目通过对山东省新型职业农民发展状况的调查，提出了“内外共驱”协同发展的新型职业农民培育模式；“数智技术赋能高职院校辅导员家校社协同育人机制研究”项目以数智技术为驱动，重构高职院校辅导员在大中小学思政一体化中的角色功能与协同机制，...